Robotikos pažinimo savaitė darželyje

Šią savaitę ugdymo procese daug dėmesio skyrėme technologijų ir inžinerinio mąstymo pažinimui. Iš namų atneštas robotas tapo puikia priemone tyrinėjimui – vaikai (tiek mergaitės, tiek berniukai) analizavo jo veikimo principą, aiškinosi priežasties ir pasekmės ryšius: kuris mygtukas aktyvuoja garsą, kuris – šviesos signalą, kaip kinta roboto funkcijos. 
Toliau veiklas plėtojome konstravimo kryptimi. Naudodami įvairius konstruktorius, vaikai kūrė individualius robotų modelius, planavo jų struktūrą, sprendė stabilumo ir detalių sujungimo klausimus. Ši veikla integravo STEAM elementus – gamtos mokslų pažinimą, technologinius sprendimus, inžinerinius principus, kūrybiškumą bei problemų sprendimo gebėjimus. 
Savaitę pratęsėme eksperimentuodami su magnetinėmis detalėmis. Vaikai tyrinėjo magnetų traukos savybes, išbandė skirtingas konstrukcijų formas, vertino jų tvirtumą ir funkcionalumą. 
Veiklos metu buvo ugdomi kritinio mąstymo, bendradarbiavimo, komunikacijos ir kūrybiškumo gebėjimai. Robotikos tema tapo prasmingu kontekstu patirtiniam mokymuisi, kuriame svarbiausi – tyrinėjimas, bendrystė ir aktyvus įsitraukimas.