Karališkasis pingvinas Antarktidos pakraščiuose

Veikla „Karališkasis pingvinas Antarktidos pakraščiuose“ buvo organizuojama kaip patyriminė, žaidybinė ir pažintinė veikla, orientuota į ankstyvąjį gamtamokslinį ugdymą, tvarumo principų taikymą ir socialinių įgūdžių formavimą. Ugdomoji aplinka buvo parengta naudojant antrines žaliavas – jogurto buteliukus (pingvinams), putplastį (ledo lytims), dekoratyvines žuveles, taip kuriant vaikams suprantamą, vizualiai aiškią ir tyrinėjimui palankią Antarktidos erdvę. 
Veikla vyko diferencijuotame ugdomajame kampelyje, kuris sudarė sąlygas vaikams rinktis veiklą pagal individualius poreikius, gebėjimus ir emocinę būseną. Aktyvesni vaikai įsitraukė į žuvelių gaudymą, pingvinų maitinimą sugautomis žuvelėmis, judėjimą erdvėje ir vaidmeninius žaidimus, o ramesni – dėliojo ledo formas, stebėjo procesus ar prisijungė vėliau. Toks veiklos organizavimas užtikrino ugdymo individualizavimą, vaikų savarankiškumą ir leido kiekvienam patirti sėkmę. 
Didelis dėmesys buvo skiriamas gamtamoksliniam pažinimui – vaikai susipažino su pingvinų gyvenimo sąlygomis, šaltu klimatu, sniego ir ledo savybėmis, aiškinosi, kaip pingvinai prisitaiko išgyventi šalčio sąlygomis. Taip pat vaikai tyrinėjo gyvūnus, kurie atsiranda iš kiaušinio, lygino skirtingas gyvūnų rūšis, aptarė jų vystymosi etapus, domėjosi, kaip išsirita jaunikliai ir kokios sąlygos jiems reikalingos augti. Tokiu būdu buvo formuojamas pradinis biologinis suvokimas ir pagarba gyvybei. 
Pedagogo vaidmuo veikloje buvo kurti saugią, skatinančią tyrinėjimą aplinką, užduoti atvirus klausimus („Kur gyvena pingvinai?“, „Kas jiems padeda išlikti šaltyje?“, „Kokie gyvūnai gimsta iš kiaušinio?“), stebėti vaikų įsitraukimą ir subtiliai padėti tada, kai to reikėjo, neslopinant vaiko iniciatyvos ir savarankiškumo. 

#KarališkasisPingvinas #AntarktidosPasaulis #PatyriminėVeikla #AnkstyvasisGamtamokslinisUgdymas #TyrinėjameGamtą #EkologinisSąmoningumas #AntrinėsŽaliavos #TvarusUgdymas #MokymasisPerŽaidimą #VilniausBirutėsDarželis